Frankfurt - Kommunistischer Studentenbund (KSB) - Zelle Mathematik / Didaktik:
Wem nützt die Mathematik und der Mathematikunterricht? (1975)

Materialien zur Analyse von Opposition

Von Jürgen Schröder, Berlin, 3.6.2016


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Die hier vorgestellte Broschüre der Zelle Mathematik / Didaktik des KSB Frankfurt des KBW bemüht sich um eine grundlegende Kritik der "bürgerlichen Mathematik", schildert aber auch die Lage an den Schulen.

Auszug aus der Datenbank "Materialien zur Analyse von Opposition" (MAO)

13.01.1975:
Die Zelle Mathematik / Didaktik des KSB Frankfurt gibt die Broschüre "Wem nützt die Mathematik und der Mathematikunterricht?" zum Preis von 60 Pfennig in einer Auflage von 500 Stück heraus mit den Abschnitten:
- "Einleitung";
- "… da schuf Gott ein Axiom";
- - "I. Das nullte Kapitel des Skripts";
- - "II. Die bürgerliche Anschauung von der Mathematik";
- - "III. Die Idee, dass aus dem denken der Fortschritt und die Wissenschaft entspringt und dass Ideen die Welt gestalten, entspringt aus dem Klassenwiderspruch von Lohnarbeit und Kapital";
- "IV. Wissenschaft und Produktion";
- "Schulrealität";
- - "Realität in der Schule sind Lehrermangel und Raumnot";
- - "Realität in der Schule ist die Trennung und Spaltung";
- - "Realität an den Schulen ist die Heranbildung zu 'brauchbaren' Arbeitskräften";
- - "Den Schulkampf muss die Arbeiterklasse führen";
- ein Auszug aus der KBW-Broschüre "Die Zustände im hessischen Volksbildungswesen und die Forderungen der arbeiterklasse";
- "Im Mathematikunterricht muß die Realität behandelt werden!";
- - "Kann es Reformen hinter dem Rücken der betroffenen geben?";
- - "Der moderne Mathematikunterricht nutzt den Kindern nichts; er trägt nicht dazu bei, sich mit der Umwelt auseinanderzusetzen";
- - "Was tun?";
- "Zur Auseinandersetzung an den schulen" aus der 'KVZ';
- "Borges, Wahrscheinlichkeit und Statistik";
- - "Anwendung der Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik im Kapitalismus";
- - "Zufälle - eine bürgerliche Ideologie";
- - "Wie sieht es in der Schule aus?";
- - "Was können wir daraus lernen?".
Quelle: KSB-Zelle Mathematik / Didaktik: Wem nützt die Mathematik und der Mathematikunterricht?, Frankfurt 13.1.1975

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Letzte Änderung: 12.11.2016